manfaat pembelajaran tematik

1. Dengan menggabungkan kompetensi dasar dan indikator serta isi mata pelajaran akan terjadi penghematan,karena tumpang tindih materi dapat di kurangi bahkan dihilangkan.

2.  Siswa mampu melihat hubungan yang bermakna sebab isi/materi sebagai sarana atau alatbukan tujuan akhir

3. pembelajarn menjadi utuh sehingga siswa akan mendapat pengertian mengenai proses dan materi yang tidak   terpecah- pecah

4. dengan adanya pemaduan antar mata pelajaran maka penguasaan konsep akan semakin baik dan meningkat

latar belakang pembelajaran tematik

        Peserta didik yang berada pada sekolah dasar kelas I, II. III. berada pada rentang usia dini. pada usia dini tersebutlah seluruh aspek perkembangan kecerdasan seperti IQ, EQ. dan SQ tumbuh dan berkembang sangat luar biasa. pada umumnya tingkat perkembangan anak masih melihat segala sesuatu sebagai satu keutuhan (holistik) serta mampu memahami hubungan antara konsep secara sederhana. prosses pembelajaran masih bergantungkepada objek objek konkrit dan pengalaman yang dialami secara langsung.

      Karateristik perkembangan anak usia dini  biasanya pertumbuhan fisiknya telah mencapai kematangan, mereka telah mampu mengontrol tubuh dan keseimbangannya. perkembangan sosila anak antara lai adalah telah dapat menunjukan keakuannya.begitu juga dangan perkembangan emosinya.

        Alasan perlunya pembelajaran tematik disekolah SD yaitu:

•  pada dasarnya siswa SD  kelas awal memahami suatu konsep secara utuh,global/tematis, makin meningkat kecerdasannya, dan makin terperinci serta spesifik pemahamanya terhadap suatu konsep tertentu
• siswa SD kelas awal mengembangkan kecerdasannya secara komperhensif, semua unsur kecerdasan ingin dikembangkannya sehingga muncul konsep pentingnya multiple intelegent untuk dikembangkan
• kenyataan hidup sehari hari menampilkan fakta yang utuh dan tematis
• guru SD dalah guru kelad, akan lebih mudah mengajar satu konsep secara utuh, dan akan sulit mengajar sub-sub konsep secara terpisah-pisah.